Substantifs et adjectifs au singulier.

P�re et fr�re. � Un lien est un animal. � Une rose est une fleur et un pigeon est un oiseau. � La rose appartient (� Th�odore. � Le soleil brille. � Le p�re est en (bonne) sant�. � Le p�re est tailleur. � Un enfant n�est pas un homme m�r. � L�enfant ne pleure plus. � Le ciel est bleu. � O� est le livre et le crayon? � Le livre est sur la table, et le crayon est couch� sur la fen�tre. � Sur la fen�tre sont couch�s un crayon et une plume. � Voici une pomme. � Voici la pomme que j�ai trouv�e. � Sur la terre est couch�e une pierre.

Substantifs, adjectifs au singulier, au pluriel et � l�accusatif. Adverbes.

Un lien est fort. � Les dents d�un lion sont aigu�s. � Ne donnez (ou: ne donne) pas la main � un lion. � Je vois un lion. � Rester avec un lion est dangereux. � Qui a le courage de (qui ose) aller � cheval sur un lion? � Je parle touchant (d�) un lion. � Le p�re est bon. � Voila le chapeau du p�re. � Dites au p�re que je suis diligent. � J�aime le p�re. � Venez ensemble (conjointement) avec le p�re. � Le fils est debout aupr�s du p�re. � La main de Jean est propre. � Je connais Jean. � Louis, donnez-moi (ou: donne-moi) du pain. � Je mange au moyen de la bouche et flaire au moyen du nez. � Devant la maison est debout (se tient) un arbre. � Le p�re est dans la chambre.

Pluriel et accusatif.

Les oiseaux volent. � Le chant des oiseaux est agr�able. � Donnez (ou: donne) de l�eau aux oiseaux, car ils veulent boire. � Le gar�on a chass� les oiseaux. � Nous voyons par les yeux et entendons par les oreilles. � De bons enfants apprennent diligemment. � Alexandre ne veut pas apprendre, et c�est pourquoi je bats Alexandre. � Du p�re j�ai re�u un livre et du fr�re j�ai re�u une plume. � Je viens du (de chez le) grand-p�re et vais maintenant a (chez) l�oncle. � Je lis un livre. � Le p�re ne lit pas de livre, mais il �crit une lettre.

R�capitulation, comparatif et superlatif.

Le papier est blanc. � Du papier blanc est couch� sur la table. � Le papier blanc n�est plus couche sur la table. � Voici le cahier de la jeune demoiselle. � Le p�re m�a donn� une douce pomme. � Racontez (ou: raconte) une belle histoire a mon jeune ami. � Je n�aime pas des hommes obstin�s. � Je d�sire (souhaite) a vous un bon jour, monsieur! � Un bon matin! (ou: bon matin!) � Joyeuse f�te! (je vous souhaite). � Quelle joyeuse f�te! (c�est aujourd�hui). � Sur le ciel se tient le beau soleil. � Dans le jour, nous voyons le clair soleil, et dans la nuit, nous voyons la p�le lune et les belles �toiles. � Le papier est tr�s blanc, mais la neige est plus blanche. � Du lait est plus nourrissant que du vin. � J�ai de plus frais pain que vous. � Non, vous errez (vous vous trompez, vous faites erreur), monsieur; votre pain est moins frais que le mien. � D�entre tous (de tous) mes enfants Ernest est le plus jeune. � Je suis ainsi fort comme vous (je suis aussi fort que vous). � D�entre tous (de tous) ses fr�res Antoine est le moins sage.

La f�e.

Une veuve avait deux filles. La plus vieille �tait ainsi (tellement) semblable a la m�re par son caract�re et visage, que chacun qui la voyait pouvait penser qu�il voit[2] la m�re; elles l�une et l�autre (elles deux) �taient si d�sagr�ables et si fi�res qu�on ne pouvait vivre avec elles. La plus jeune fille, qui �tait le plein portrait (tout le portrait) de son p�re selon (pour) sa bont� et honn�tet�, �tait hormis cela (en dehors de cela) une des plus belles filles qu�on pouvait trouver.

Adjectifs num�raux cardinaux et ordinaux.

Deux hommes peuvent faire plus qu�un. � J�ai seulement (je n�ai que) une bouche, mais j�ai deux oreilles. � Il se prom�ne avec trois chiens. � Il a fait tout au moyen des dix doigts de ses mains. � D�entre (de) ses nombreux enfants les uns sont bons et les autres sont m�chants. � Cinq et sept font douze. � Dix et dix font vingt. � Quatre et dix-huit l�ont vingt-deux. � Trente et quarante-cinq font soixante-quinze. � Mil huit cent quatre-vingt-treize. � Il a onze enfants. � Soixante minutes l�ont une heure, et une minute consiste de (est constitu�e par) soixante secondes. � Janvier est le premier mois de l�ann�e, Avril est le quatri�me, Novembre est le onzi�me, D�cembre est le douzi�me. � Le vingt-deuxi�me (jour)[3] de F�vrier est le cinquante et uni�me jour de l�ann�e. � Dieu choisit le septi�me jour de la semaine pour qu�il fut plus saint que les six premiers jours. � Qu�est-ce que Dieu cr�a dans le sixi�me jour? � Quelle date avons-nous aujourd�hui? � Aujourd�hui c�est le vingt-septi�me (jour) de Mars. � Georges Washington a �t� enfant� (est n�) le vingt-deuxi�me[4] jour de F�vrier de l�ann�e mil sept cent trente-deuxi�me.

La f�e (suite).

Parce que chacun aime ordinairement une personne qui lui est semblable, pour cela cette m�re aimait ardemment sa plus vieille fille, et en ce m�me temps elle avait une haine effroyable contre la plus jeune. Elle l�obligeait � manger dans la cuisine et a travailler sans cesse. Entre autres choses cette malheureuse enfant devait deux fois dans tout jour aller puiser de l�eau dans un lieu tr�s �loign� et apporter � la maison une pleine grande cruche.[5]

Noms et adjectifs de nombre.

J�ai cent pommes. � J�ai un cent de pommes. � Cette ville-ci a un million d�habitants. � J�ai achet� une douzaine de cuill�res et deux douzaines de fourchettes. � Mille ans (ou un millier d�ann�es) font un mill�naire. � Premi�rement je vous rends l�argent que vous m�avez pr�t�; deuxi�mement je vous remercie pour le pr�t; troisi�mement je vous prie aussi de me pr�ter post�rieurement (dans-la-suite) quand j�aurai besoin d�argent. � Pour tout jour je re�ois cinq francs, mais pour le jour d�aujourd�hui j�ai re�u double paiement, cela est (c�est-�-dire) dix francs. � Quintuplement sept est (fait) trente-cinq. � Trois est moiti� de six. � Huit est quatre cinqui�mes de dix. � Quatre m�tres de cette �toffe-ci co�tent neuf francs; c�est pourquoi deux m�tres co�tent quatre francs et demi. � Un jour est un trois cent soixante-cinqui�me ou un trois cent soixante-sixi�me d�ann�e. � Ces deux amis-ci se prom�nent toujours � deux. � � cinq ils se jet�rent sur moi, mais je vainquis tous les cinq attaquants (agresseurs). � J�ai achet� douze pommes pour nos quatre enfants, et � chacun des enfants j�ai donn� sur-le-pied-de trois pommes. � Ce livre a soixante pages; c�est pourquoi (aussi), si je lirai en tout jour sur-le-pied-de (� raison de) 15 pages, je finirai le livre en quatre jours.

La f�e (suite).

En un jour quand elle �tait (un jour qu�elle �tait) aupr�s de cette source, vint � elle une pauvre femme qui la pria qu�elle lui donn�t � boire. �Tr�s volontiers, ma bonne,� dit la belle fille. Et aussit�t elle lava sa cruche et puisa de l�eau dans l�endroit le plus propre de la source et (en) apporta � la femme, en soutenant toujours la cruche, pour que la femme p�t boire plus commod�ment. Quand la bonne femme eut calm� sa soif, elle dit � la fille: �Vous �tes si belle, si bonne et si honn�te que je dois vous faire un cadeau� (car c��tait une f�e qui avait pris sur soi la forme d�une pauvre femme de village, pour voir comment grande sera la courtoisie de cette jeune fille). �Je vous fais cadeau, continua la f�e, qu�� chaque mot que vous direz, de votre bouche sortira ou une fleur ou une pierre pr�cieuse.�

Pronoms personnels.

Je lis. � Tu �cris (au lieu de �ci� on emploie ordinairement �vi�). � Il est un gar�on et elle est une fille. � Le couteau tranche (coupe) bien, car il est aigu (ac�r�). � Nous sommes (des) hommes. � Vous �tes (des) enfants. � Ils sont russes. � O� sont les gar�ons? � Ils sont dans le jardin. � O� sont les filles�! � Elles aussi sont dans le jardin. � O� sont les couteaux? � Ils sont couch�s sur la table. � J�appelle le gar�on et il vient. � J�appelle la fille et elle vient. � L�enfant pleure parce qu�il veut manger. � Les enfants pleurent parce qu�ils veulent manger. � Gar�on, vous �tes non-courtois. � Monsieur, vous �tes non-courtois. � Messieurs, vous �tes non-courtois. � Mon chien, vous �tes tr�s fid�le. � On dit que la v�rit� vainc (triomphe) toujours. � Dans l�hiver on chauffe les po�les. � Quand on est riche, on a beaucoup d�amis (ou: de nombreux amis).

La f�e (suite).

Quand cette belle fille vint � la maison[6], sa m�re l�injuria pourquoi (parce que) elle revenait si tard de la source. �Pardonnez-moi, m�re, dit la malheureuse fille, que je suis rest�e si longtemps.� Et quand elle dit ces mots, trois roses, trois perles et trois grands diamants saut�rent de sa bouche. �Que vois-je! dit sa m�re avec un immense �tonnement. Il me semble que de sa bouche sautent des perles et des diamants! De quoi cela vient-il, ma fille?� (C��tait la premi�re fois qu�elle la nommait sa fille.) La malheureuse enfant lui raconta na�vement tout ce qui lui �tait arriv� et, pendant qu�elle parlait, il tomba de sa bouche une infinit� de diamants. �S�il (en) est ainsi, dit la m�re, je dois y envoyer (il faut que j�y envoie) ma fille. Marie[7], regardez ce qui sort de la bouche de votre s�ur, quand elle parle. Est-ce qu�il ne vous serait pas agr�able d�avoir la m�me capacit�? Vous devez seulement aller � la fontaine puiser de l�eau; et quand une pauvre femme priera (demandera) de vous a boire, vous lui donnerez cela (vous lui en donnerez) gentiment.�

Pronoms personnels et possessifs.

Il m�aime, mais je ne l�aime pas. � Je voulus le battre, mais il se sauva de moi. � Dites-moi votre nom. � Ne m��crivez pas de si (tellement) longues lettres. � Venez � moi (chez moi) aujourd�hui au-soir (ce soir). � Je vous raconterai une histoire. � Est-ce que vous me direz la v�rit�? � La maison lui appartient. � Il est (c�est) mon oncle, car mon p�re est son fr�re. � Monsieur Pierre et son �pouse (sa femme) aiment bien (ou fort) mes enfants; moi aussi j�aime bien les leurs. � Montrez-leur votre nouvel habit. � J�aime moi-m�me (je m�aime), vous aimez vous-m�me (vous vous aimez), il aime soi-m�me (il s�aime), et tout homme aime soi-m�me (s�aime). � Mon fr�re a dit � �tienne qu�il l�aime plus que soi-m�me. � J�ai soin touchant elle (j�ai soin d�elle) ainsi comme j�ai soin de moi-m�me (comme j�ai soin de moi-m�me); mais elle-m�me n�a pas du tout soin touchant soi et ne garde pas du tout soi (elle n�a pas du tout soin d�elle-m�me et ne se garde pas du tout). � Mes fr�res ont eu des h�tes aujourd�hui; apr�s le souper (le repas du soir) nos fr�res sont sortis avec les h�tes de leur maison (� eux nos fr�res) elles ont accompagn�s jusqu�� leur maison (� eux les h�tes). � J�ai d�j� mon chapeau; maintenant, vous, cherchez le v�tre. � J�ai lav� moi (je me suis lav�) dans ma chambre, et elle a lav� soi (elle s�est lav�e) dans sa chambre. � L�enfant cherchait sa poup�e;j�ai montr� � l�enfant o� est couch�e sa poup�e. � On n�oublie pas facilement son premier amour.

La f�e (suite).

�Il serait tr�s beau, r�pondit la fille d�une mani�re discourtoise, que j�allasse � la source (fontaine)!� � �Je veux que vous y alliez, dit la m�re, et allez (y) de suite!�. � La fille (y) alla, mais en grommelant toujours. Elle prit le plus beau vase d�argent qui �tait dans le logis. � peine �tait-elle venue (arriv�e) � la fontaine (qu�) elle vit une dame tr�s richement v�tue qui sortit de la for�t et pria (demanda) d�elle � boire (c��tait cette m�me f�e qui avait pris sur soi la forme et les v�tements d�une princesse pour voir comment grande sera la m�chancet� de cette fille). �Est-ce que je suis venue ici, lui dit l�incivile et orgueilleuse fille, pour vous donner � boire? Certainement (ou assur�ment), j�ai apport� un vase d�argent sp�cialement pour donner � boire � cette dame (� madame)! Mon opinion est: prenez vous-m�me de l�eau, si vous voulez boire.� � �Vous n��tes pas du tout civile, dit la f�e sans col�re. Bon, puisque vous �tes ainsi serviable, je vous fais cadeau, qu�� chaque mot que vous direz, (il) sortira de votre bouche ou un serpent ou une grenouille�.

La conjugaison. � Temps simples.

� pr�sent je lis, vous lisez et il lit; nous lisons tous. � Vous �crivez et les enfants �crivent; eux tous sont assis en silence et �crivent. � Hier j�ai rencontr� votre fils et il m�a salu� courtoisement. � Aujourd�hui (c�) est samedi, et demain (ce) sera dimanche. � Hier (c�) �tait vendredi, et apr�s-demain (ce) sera lundi. � Il y a trois jours j�ai visit� votre cousin et ma visite lui a fait plaisir. � Avez-vous d�j� trouve votre montre? � Je ne l�ai pas encore cherch�e; quand j�aurai fini mon travail, je chercherai ma montre, mais je crains que je ne la trouverai plus. � Quand je suis venu � lui il dormait; mais je l��veillai. � Si je serais (j��tais) bien portant, je serais heureux. � S�il saurait que je suis ici, il viendrait � moi aussit�t. � Si l�apprenant (l��l�ve) saurait bien sa le�on, l�instruisant (le ma�tre) ne le punirait pas. � Pourquoi ne me r�pondez-vous pas? � Est-ce que vous �tes sourd ou muet? � Allez hors (d�ici), (sortez d�ici)! � Enfant, ne touchez pas le miroir! � Chers enfants, soyez toujours honn�tes! � Qu�il vienne et je lui pardonnerai. � Ordonnez-lui qu�il ne babille pas. � Priez-la qu�elle m�envoie une chandelle. � Soyons gais, employons bien la vie, car la vie n�est pas longue. � Elle veut danser. � Mourir pour la patrie est agr�able. � L�enfant ne cesse de faire des b�tises.

La f�e (suite).

� peine sa m�re la remarqua-t-elle (qu�) elle lui cria: �Eh bien! ma fille?� � �Oui m�re�, lui r�pondit l�incivile rejetant un serpent et une grenouille � �Ho, ciel!� s��cria la m�re, �que vois-je? Sa s�ur en tout est coupable; je payerai � elle pour ceci!� � Et elle courut aussit�t la battre. La malheureuse enfant s�enfuit et se cacha dans la plus proche for�t. Le fils du roi qui revenait de chasse la rencontra; et voyant qu�elle est si belle, il la questionna (il lui demanda) ce qu�elle fait ici enti�rement seule (toute seule) et � cause de quoi elle pleure. � �Ho! malheur, monsieur, ma m�re m�a chass�e de la maison.�

Participes-substantifs, participes-adjectifs, participes-adverbes.

De l�eau coulante (courante) est plus pure que de l�eau que se tient sans mouvement (stagnante). � En me promenant sur la rue, je suis tomb�. � Quand Nicod�me bat Joseph, alors Nicod�me est le battant et Joseph est le battu. � � un homme ayant p�ch� sans intention Dieu pardonne facilement. � Ayant trouve une pomme je la mangeai. � L�homme �tant tomb� ne put se lever (relever). � Ne reprochez pas votre ami (ne faites pas de reproches ��), car vous-m�mes m�ritez davantage un reproche; il n�est qu�un-ayant-menti une fois, tandis que vous �tes encore � pr�sent un mentant toujours (il n�a �t� menteur qu�une fois, tandis que maintenant encore vous �tes toujours menteur)[8]. � Le temps ayant pass� (pass�) ne reviendra plus jamais; personne ne conna�t encore le temps devant-venir (� venir). � Venez, nous vous attendons, Futur-Sauveur du monde (Savanto, c�est le Sauveur qui sauve; Savinto, le sauveur qui a sauv�; Savonto, le sauveur qui sauvera). � Dans la langue Esperanto nous voyons la future langue de tout le monde. � Auguste est mon fils le plus aim�. � De l�argent qu�on a est plus important que de l�argent qu�on a eu. � Un passereau ayant �t� pris (pris) est meilleur qu�un aigle qui sera pris. � Les soldats ont conduit les arr�t�s � travers les rues. � Il est venu � moi enti�rement d�une-mani�re-inattendue (tout � fait � l�improviste). � Un homme qu�on doit juger, est un-devant-�tre jug� (un inculp�, un pr�venu)[9].

La f�e (fin).

Le prince (litt�ralement: (jeune) fils, (jeune) descendant de roi), qui vit que de sa bouche �taient sortis quelques perles et quelques diamants[10], la pria qu�elle lui dit d�o� ceci vient. Elle lui raconta toute son aventure. Le prince consid�ra que cette capacit� a un plus grand m�rite que tout ce qu�on pourrait donner en dot:) une autre demoiselle, l�emmena au palais de son p�re, le roi, o� il se maria avec elle (litt.: devint �poux, se fit �poux). Mais touchant (de) sa s�ur nous pouvons dire qu�elle devint si d�testable (litt.: digne de haine) que sa propre m�re la chassa (loin) de soi; et la malheureuse fille ayant couru beaucoup et n�ayant trouv� personne qui voul�t l�accepter (l�accueillir) mourut bient�t dans un coin de for�t.

La conjugaison. � Temps compos�s.

� pr�sent il me dit la v�rit�. � Hier il m�a dit la v�rit�. � Il m�a toujours dit[11] la v�rit�. � Quand vous nous avez vus dans le salon, il m�avait dit la v�rit�. � Il me dira �la v�rit�. � Quand vous viendrez � moi, il m�aura dit la v�rit�. � Si je le prierais (si je le lui demandais) il me dirait la v�rit�. � Je ne ferais (commettrais) pas l�erreur, s�il serait m�ayant dit (s�il m�avait dit) la v�rit�. � Quand votre p�re viendra, soyez m�ayant dit la v�rit� (c�est-�-dire faites en sorte de m�avoir dit la v�rit�). � Je veux vous dire la v�rit�. � Aussit�t quand (aussit�t que) j�aurai re�u votre lettre, je partirai. � Si je l�aurais (l�avais) entendu, je le dirais. � Quand j��tais ayant amass� (j�avais amass�) la somme, j�achetais un nouveau livre. � Il est n�cessaire que vous soyez ayant fini (que vous ayez fini) votre travail, avant que je reviendrai (avant que je ne revienne). _Je d�sirerais que vous soyez l�ayant vu (que vous l�ayez vu) auparavant. � Quand il �tait ayant �t� (quand il avait �t�) tr�s ob�issant, je le r�compensais.

La conjugaison. � Verbe passif.

Je suis �tant aim� (on m�aime). � J��tais �tant aim� (on m�aimait). � Je serai �tant aim� (on m�aimera). � Soyez �tant aim� (qu�on vous aime). � �tre �tant aim�. � Vous �tes ayant �t� lav� (on vous a lav�). � Vous �tiez ayant �t� lav� (on vous avait lav�). � Vous serez ayant �t� lav� (on vous aura lav�). � Vous seriez ayant �t� lav� _(on vous aurait lave). � Soyez ayant �t� lave (qu�on vous ait lave). � �tre ayant �t� lav� (avoir �t� lav�). � Cette marchandise est toujours achet�e volontiers par moi (je l�ach�te). � Le pardessus est ayant �t� achet� (a �t� achet�), par moi, cons�quemment il m�appartient. �Quand votre maison �tait construite (quand on la construisait), ma maison �tait construite (on l�avait construite) depuis longtemps d�j�. � Je fais savoir que dor�navant (litt.: de maintenant) les dettes de mon fils ne seront pas pay�es par moi. � Soyez tranquille, toute ma dette vous sera bient�t ayant �t� pay�e. � Mon anneau d�or ne serait pas maintenant si longtemps �tant cherch� (on ne le chercherait pas�) s�il ne serait pas si habilement ayant �t� cach� par vous. � D�apr�s le projet des ing�nieurs ce chemin de fer est devant �tre construit (sera construit) dans la dur�e de deux ans; mais je pense qu�il sera �tant construit (qu�il sera en construction, qu�on le construira) pendant plus de trois ans. � Un honn�te homme agit honn�tement. � Le pr�tre qui mourut il n�y a pas longtemps (ou il y a un temps non-long) a log� longtemps dans notre ville. � Est-ce qu�aujourd�hui il fait chaud ou froid?[12] � Sur la chemin�e. entre deux pots, se tient un chaudron en fer; du chaudron, dans lequel se trouve de l�eau bouillante, sort de la vapeur; � travers la fen�tre, qui se trouve aupr�s de la porte, la vapeur va sur la cour.

L�accusatif de direction.

O� �tes-vous? � Je suis dans le jardin. � O� allez-vous? � Je vais dans le jardin. � L�oiseau vole dans la chambre (= il est dans la chambre et y vole). � L�oiseau voie dans la chambre (= il est en dehors de la chambre et maintenant il s�y rend en volant). � Je voyage en Espagne (j�y suis). � Je voyage en Espagne (j�y vais). � Je suis assis sur une chaise et tiens les pieds sur un petit banc. � J�ai mis la main sur la table. � De sous le canap� la souris a couru sous le lit (elle y est all�e), et maintenant elle court sous le lit (elle y ex�cute une course). � Au-dessus de la terre se trouve l�air. � Au lieu de caf� il me donna du th�, mais sans cr�me. � Je me tiens en dehors de la maison, et lui est � l�int�rieur. � Dans le salon �tait (il n�y avait) personne hormis lui et sa fianc�e. � L�hirondelle vola au del� de la rivi�re, parce que au del� de la rivi�re se trouvaient d�autres hirondelles. � Je reste ici selon l�ordre de mon chef. � Quand il �tait chez moi, il se tenait une heure enti�re (toute une heure) aupr�s de la fen�tre. � Il dit que je suis attentif. � Il prie (demande) que je sois attentif. � Quoique vous �tes[13] (soyez) riche, je doute si vous �tes heureux (que vous soyez heureux). � Si vous sauriez (saviez) qui il est, vous l�estimeriez davantage. � S�il est d�j� venu,priez (le) qu�il vienne vers moi. � Ho, Dieu! que faites-vous? � Ha! comme (c�est) beau! � Loin d�ici, hors d�ici! � Fi! comme (c�est) abominable! � Eh bien! allez plus vite.

L�article. � Les mots compos�s.

L�article �la� est employ� alors, quand nous parlons de personnes ou d�objets connus. Son emploi est tel m�me comme (que) dans les autres langues. Les personnes qui ne comprennent pas l�emploi de l�article (par exemple des Russes ou des Polonais qui ne savent pas une autre langue hormis la leur propre) peuvent dans le premier temps ne pas employer l�article du tout, car il est commode mais pas n�cessaire. Au lieu de �la� on peut aussi dire �l� (mais seulement apr�s une pr�position qui finit par une voyelle). � Des mots compos�s sont cr��s (on cr�e des mots compos�s) par une simple liaison de mots; on prend ordinairement les racines pures, mais, si l�euphonie ou la clart� l�exigent, on peut aussi prendre le mot entier (tout le mot), c�est-�-dire la racine conjointement avec sa terminaison grammaticale. Exemples: bureau (= table sur laquelle on �crit); internationale (= qui est [existe] entre diverses nations); universelle (= du monde entier); d�un jour (= qui dure un jour); du premier jour (= qui est dans le premier jour); bateau � vapeur (= bateau qui se ment par vapeur); d�jeuner, d�ner, souper; paiement d�abonnement (= paiement pour l�abonnement).

Les pr�positions et l�accusatif.

Toutes les pr�positions par soi-m�me exigent toujours seulement (n�exigent toujours que) le nominatif. Si jamais apr�s une pr�position nous employons l�accusatif, l�accusatif d�pend la non pas de la pr�position, mais d�autres causes. Par exemple: pour exprimer direction, nous ajoutons au mot la finale �n�; cons�quemment: tie, l� (= en ce lieu), tien, l� (= vers ce lieu); ainsi m�mement nous disons aussi: �les oiseaux ont vol� dans le jardin (ĝardenon), sur la table (tablon)�, et les mots �jardin�, �table� se tiennent ici en accusatif, non pas parce que les pr�positions �en� et �sur� exigent ceci, mais seulement parce que nous voulions exprimer direction, c�est-�-dire montrer que l�oiseau ne se trouvait pas auparavant dans le jardin ou sur la table et y volait, mais que d�un autre endroit il a vol� vers le jardin, vers la table (nous voulons montrer que le jardin ou la table n��taient pas le lieu du vol, mais seulement le but du vol); dans de telles occasions nous emploierions tout � fait �galement la terminaison �n�, soit que quelque pr�position se tint (y f�t) ou non. � Demain j�irai � Paris. � Je resterai � la maison aujourd�hui. � il est d�j� temps d�aller � la maison. � Nous nous s�par�mes et all�mes dans des c�t�s divers: moi j�allai a droite, et lui alla � gauche. � De c�t� (ou � c�t�), monsieur! � Je ne connais personne dans cette ville. � Je ne puis en aucune fa�on comprendre ce que vous dites. � J�ai rencontr� ni lui, ni son fr�re (ou je n�ai pas rencontr� lui, ni son fr�re).

La pr�position je et l�accusatif.

Si nous avons besoin d�employer une pr�position et (que) le sens ne nous montre pas quelle pr�position employer, alors nous pouvons employer la pr�position commune (g�n�rale) �je.� Mais il est bon d�employer le mot �je� le plus rarement possible. Au lieu du mot �je,� nous pouvons aussi employer l�accusatif� sans pr�position. � Je ris de leur na�vet� (ou je ris � cause de leur na�vet�, ou je ris leur na�vet�). � Je le vois chez vous pour la derni�re fois (ou je le vois chez vous la derni�re fois). � J�allai (voyageai) deux jours et une nuit. � Je soupire apr�s mon bonheur perdu (ou: je soupire mon bonheur perdu). � De la dite r�gle suit que, si au sujet d�un verbe quelconque nous ne savons pas s�il exige apr�s soi l�accusatif� (c�est-�-dire s�il est actif) ou non, nous pouvons toujours employer l�accusatif. Par exemple, nous pouvons dire �ob�ir au p�re� et �ob�ir le p�re� (au lieu de �obei je la patro�). Mais nous n�employons pas l�accusatif� alors, quand (alors que) la clart� du sens le d�fend; par exemple: nous pouvons dire �pardonner � l�ennemi� et �pardonner l�ennemi,� mais nous devons toujours dire �pardonner sa faute � l�ennemi.�

Mots simples.

Ia, quelque, quelconque; ial, pour une raison quelconque; iam, jamais, un jour; ie, quelque part; iel, d�une mani�re quelconque; ies, de quelqu�un (� quelqu�un); io, quelque chose; iom, quelque peu; iu, quelqu�un.

Nous conseillons de bien apprendre les neuf mots montr�s (indiqu�s), car chacun peut d�j� se faire (se constituer) d�eux une grande s�rie d�autres pronoms et d�adverbes. Si nous leur ajoutons la lettre �k�, nous obtenons des mots interrogatifs ou relatifs: kia, quel; kial, pourquoi; kiam, quand; kie, o�; kiel, comment, comme; kies, � qui, dont le, la, les; kio, quoi; kiom, combien; kiu, qui, lequel, laquelle. Si nous (y) ajoutons la lettre �t�, nous obtenons des mots d�monstratifs: tia, tel; tial, c�est pourquoi; tiam, alors; tie, l�; tiel, ainsi, comme; ties, � un tel; tio, cela; tiom, tant, autant; tiu, celui-l�. En (y) ajoutant la lettre �ĉ� nous obtenons des mots communs (g�n�raux): ĉia, chaque; ĉial, pour chaque (toute) raison; ĉiam, toujours (en chaque temps); ĉie, partout (en chaque lieu); ĉiel, de chaque (toute) mani�re; ĉies, � chacun; ĉio, tout (chaque chose); ĉiom, le tout (chaque quantit�); ĉiu, chacun, tout. En (y) ajoutant le pr�fixe �nen,� nous obtenons des mots n�gatifs: nenia, nul, aucun; nenial, pour aucune raison; neniam, jamais (en aucun temps); nenie, nulle part (en aucun lieu); neniel, nullement (d�aucune mani�re); nenies, � personne (il aucune personne); nenio, rien (aucune chose); neniom, rien du tout (aucune quantit�); neniu, personne. En ajoutant aux mots d�monstratifs le mot �ĉi� nous obtenons une indication plus rapproch�e; par exemple: tiu, celui-l�; tiu ĉi (ou ĉi tiu), celui-ci; tie, l�-bas, l�; tie ĉi (ou ĉi tie), ici. En ajoutant aux mots interrogatifs le mot �ajn,� nous obtenons des mots ind�finis: kia ajn, quel qu�il soit; kial ajn, pour quelque cause que ce soit; kiam ajn, en quelque temps que ce soit; kie ajn, o� que ce soit; kiel ajn, de quelque mani�re que ce soit; kies ajn, � qui que ce soit; kio ajn, quoi que ce soit; kiom ajn, en quelque quantit� que ce soit; kiu ajn, qui que ce soit. En dehors de cela, des dits mots nous pouvons encore faire d�autres mots, par aide (� l�aide) de terminaisons grammaticales et d�autres mots (suffixes); par exemple: tiama, d�alors; ĉiama, de toujours; kioma, quel (pour le num�ro d�ordre); tiea, de l�; ĉi tiea, d�ici; tieulo, un homme de l� (un habitant de ces lieux, un indig�ne); tiamulo, un homme d�alors (un contemporain); k.t.p. (= kaj tiel plu, et ainsi davantage, et ainsi de suite).

La d�rivation et la composition.

Sa col�re a dur� longtemps. � Aujourd�hui il est en humeur col�re. � Il se f�che (se met-en-col�re) et injurie. � Il a ferm� la porte avec col�re�. � Son fils est mort (a fait l�action de mourir) et maintenant il est mort (viva, en vie; malviva, contraire d�en vie, par cons�quent mort). � Le corps est de-mort (mortel), l��me est sans-mort (immortelle). � Il est mortellement malade, il ne vivra pas plus qu�un jour. � Il parle, et sa parole coule doucement et agr�ablement. � Nous avons fait le contrat non par �crit, mais verbalement. � Il est bon parleur. � Se tenant dehors, il a pu voir seulement (il n�a pu voir que) le c�t� ext�rieur de notre maison. � Il loge (habite) en dehors de la ville. � L�ext�rieur de cet homme est meilleur que son int�rieur. � Il a fait aussit�t ce que je voulais, et je l�ai remerci� pour l�imm�diat accomplissement de mon d�sir. � Quel grand incendie (feu)! qu�est-ce qui br�le? � Du bois est un bon mat�riel � br�ler (ou pour br�ler). � Le b�ton de fer qui �tait couche dans le four, est � pr�sent br�lant � en �tre en feu.[14] � Est-ce qu�il vous a donn� une r�ponse affirmative ou n�gative? � Il est sorti de la chambre � dormir (� coucher) et est entre dans la chambre � manger (salle a manger). � L�oiseau ne s�enfuit pas; il s�envola seulement de l�arbre, vola vers la maison (alflugi, voler vers) et vole sur le toit (surflugi, voler sur). � Pour toute livre achet�e de th� ce commer�ant ajoute gratis une livre de sucre. � On ne doit pas lire d�un bout � l�autre un livre d��tude, un manuel, mais l�apprendre (l��tudier) d�un bout � l�autre. � Il porte un pardessus rose et un chapeau en forme d�assiette. � Dans mon bureau (table-�-�crire) se trouvent quatre tiroirs. � Ses moustaches sont plus grises que ses favoris (lipharoj, cheveux des l�vres; vangharoj, cheveux des joues).

Suffixe de profession, ist � et pr�position da.

Un-amateur-de-th��tre visite souvent le th��tre et re�oit (prend) bient�t des mani�res th��trales. � Qui s�occupe de m�canique est m�canicien, et qui s�occupe de chimie est chimiste. � On peut appeler un diplomatiiston (diplomate) aussi diplomato, mais on �ne peut nommer un fizikiston (physicien) fiziko, car fiziko (physique) est le nom de la science elle-m�me. � Le photographe m�a photographi�, et j�ai envoy� ma photographie � mon p�re. � Un verre � vin est un verre dans lequel ant�rieurement s�est trouv� du vin, ou qu�on emploie pour du vin; un verre de vin est un verre plein de vin. � Apportez-moi un m�tre de drap noir (metro de drapo signifierait un m�tre qui �tait couch� (qui se trouvait) sur du drap, ou qui est employ� pour (mesurer) du drap). � J�ai achet� une dizaine d��ufs. � Cette rivi�re a deux cents kilom�tres de long. � Sur le bord de la mer se tenait une foule d�hommes. � De nombreux oiseaux (beaucoup d�oiseaux) volent, dans l�automne, dans de plus chauds pays (c�est-�-dire, comme le marque l�accusatif, s�en vont en automne, etc.). � Sur l�arbre se trouvaient beaucoup d�oiseaux. � Quelques hommes se sentent le plus heureux, quand ils voient les souffrances de leurs voisins. � Dans la chambre �taient assis seule- ment quelques hommes. � �Da,� apr�s un mot quelconque, montre que ce mot a une signification de mesure.

Suffixe des contraires, mal � et suffixe des �tres f�minins, in.

Mon fr�re n�est pas grand, mais il n�est pas petit non plus: il est de moyenne crue (taille). � Il est si gros qu�il ne peut passer � travers notre �troite porte. � Un cheveu est tr�s mince. � La nuit �tait si t�n�breuse que nous ne pouvions rien voir m�me devant notre nez. � Ce pain pas-frais est dur comme une pierre. � De mauvais enfants aiment � tourmenter les b�tes. � Il se sentit si malheureux qu�il maudit le jour dans lequel il fut enfant� (il �tait n�). � Je m�prise fortement cet homme vil. � La fen�tre fut non-ferm�e longtemps;je la fermai, mais aussit�t mon fr�re l�ouvrit de nouveau. � Une voie droite est plus courte qu�une (voie) courbe. � La table se tient (est) pench�e[15] et croyablement se renversera bient�t. � Il se tient en haut sur la montagne et regarde en bas sur la campagne. � Un ennemi est venu dans notre pays. � On m�a nui (ou d�rang�) tellement que j�ai g�t� tout mon travail. � L��pouse de mon p�re est ma m�re et la grand�m�re de mes enfants. � Sur (dans) la cour se tient un coq et trois poules. � Ma s�ur est une tr�s belle fille. � Ma tante est une bonne femme. � J�ai vu votre grand�m�re avec ses quatre petites-filles et avec ma, ni�ce. � Sa demi-m�re est ma belle-s�ur. � J�ai un b�uf et une vache. � La jeune veuve est devenue de nouveau fianc�e.

Suffixe de l�instrument, il � et suffixe des collections, des ensembles, ar.

Le couteau �tait tellement �mouss� que je ne pus couper la viande au moyen de lui et que je dus employer mon couteau de poche. � Est-ce que vous avez un tire-bouchons, pour d�boucher la bouteille? � Je voulais fermer la porte, mais j�ai perdu la clef. � Elle se peigne les cheveux au moyen d�un peigne d�argent. � En �t� nous allons (nous nous transportons) au moyen de diverses voitures (plus litt�ralement: v�hicules) et en hiver nous allons (nous nous transportons) au moyen d�un tra�neau. � Aujourd�hui est (il y a) un beau temps de gel�e, c�est pourquoi je prendrai mes patins (litt.: instruments � glisser) et j�irai patiner. � Au moyen d�une hache nous hachons, au moyen d�une scie nous scions, au moyen d�une b�che nous creusons, au moyen d�une aiguille nous cousons, au moyen des ciseaux nous tendons, au moyen d�une sonnette, nous sonnons, au moyen d�un sifflet nous sifflons. � L�ensemble de mes instrument � �crire consiste (le (en) encrier, sablier, quelques plumes (un certain nombre de plumes), crayon et papier buvard. � On mit devant moi un couvert qui consistait de (en) assiette, cuill�re, couteau, fourchette, petit verre pour eau-de-vie, verre pour vin et petite serviette. � Dans un jour br�lant j�aime � me promener en foret. � Notre pays vaincra, car notre arm�e est grande et brave. � Sur une �chelle raide il se leva (monta) au toit de la maison. � le ne sais pas la langue espagnole, mais par aide d�un dictionnaire espagnol j�ai cependant compris quelque peu votre lettre. � Sur ces champs vastes et riches-en-herbe se puissent (paissent) de grands troupeaux de bestiaux, surtout des troupeaux de moutons �-belle-laine.

Suffixe des id�es concr�tes, aĵ � et suffixe de la qualit� abstraite, ec.

Vous parlez (dites) une b�tise, mon ami. � J�ai bu du th� avec du g�teau et de la confiture. � L�eau est un fluide. � Je n�ai pas voulu boire le vin, parce qu�il avait en soi (renfermait ou contenait) quelque chose de trouble qui �tait suspect. � Sur la table se tenaient diverses sucreries. � Dans ces petites bouteilles se trouvent divers acides: vinaigre, acide sulfurique, acide azotique et autres. � Votre vin n�est que quelque abominable chose acide (en composition acide). � L�acidit� de ce vinaigre est tr�s faible. � J�ai mange une omelette de-bon-go�t. � Cette grande hauteur n�est pas une montagne naturelle. � La hauteur de cette montagne n�est pas tr�s grande. � Quand je pars quelque part (ou quand je vais) je ne prends jamais avec moi beaucoup de bagage. � Nous appelons linge (tolaĵo) chemises, faux-cols (ou collets), manchettes et autres objets semblables, quoiqu�ils ne soient pas toujours faits de toile (tolo). � Une glace est une douce friandise qu�on a l�ait glacer (qu�on a amen�e � l��tat de glace). � La richesse de cet homme est grande, mais sa sottise� est encore plus grande. � Il aime cette fille � cause de sa beaut� et bont�. � Son h�ro�sme m�a plu tr�s (beaucoup). � Tout le dessus du lac �tait couvert par des feuilles qui nageaient (flottantes) et diverses autres plantes. � Je vis avec lui en grande amiti�. 1. Le mot juste nous manque encore. Malsaĝeco c�est le contraire de la sagesse. � chaque instant nos langues. m�me les plus riches. n�ont pas le contraire rigoureux de tel ou le! mot. De l� des p�riphrases ou� des approchants.

Affixes pour marquer la r�union des deux sexes, ge � la parent� par mariage, bo. � La descendance, id.

P�re et m�re conjointement sont nomm�s gepatroj (parents). Pierre, Anne et �lisabeth sont mes gefratoj (fr�re et s�ur). � Monsieur et Madame N. (les N.�) viendront � nous (chez nous), aujourd�hui au-soir (ce soir). � J�ai f�licit� les jeunes �poux (l��poux et l��pouse) par t�l�graphe. � Les fianc�s se tenaient aupr�s de l�autel. � Le p�re de ma femme est mon beau-p�re, je suis son beau-fils, et mon p�re est le beau-p�re de ma femme. � Tous les parents de ma femme sont mes beaux-parents, cons�quemment son fr�re est mon beau-fr�re, sa s�ur est ma belle-s�ur; mon fr�re et ma s�ur (mes gefratoj) sont les bogefratoj de ma femme. � La femme (le mon neveu et la ni�ce de ma femme sont mes belles-ni�ces (bonevinoj). � Une femme qui traite les malades est un m�decin-femme (kuracistino); l��pouse d�un m�decin (kuracisto) est une femme-de-m�decin (kurucistedzino). � La doctoresse A. a visit� aujourd�hui le docteur P. et son �pouse. � Il n�est pas blanchisseur. Il est mari-de-blanchisseuse. � Les fils, neveux et arriere-neveux d�un roi sont descendats-de-roi. � Les H�breux sont Isra�lites (litt.: descendants-d�Isra�l) car ils proviennent d�Isra�l. � Un poulain est un cheval qui-n�est-pas-�-maturit�; un poulet (m�le), un coq qui-n�est-pas-�-maturit�; un venu, un b�uf qui-n�est-pas-�-maturit�; un oiselet, un oiseau qui-n�est-pas-�-maturit�.

Suffixes pour le membre de, an � le chef de, estr � le professionnel, ist � l�homme caract�ris� par, ul.

Les membres-de-l��quipage doivent ob�ir au chef-du-bateau (au capitaine). � Tous les habitants d�un �tat (regno) sont regnanoj. � Les citadins sont ordinairement plus ruses que les villageois. � Le chef-d��tat de notre pays est bon et sage roi. � Les Parisiens sont des hommes (ou des gens) gais. � Notre chef-de-province (gouverneur) est s�v�re, mais juste. � Notre ville a de bons agents-de-police, mais pas de chef-de-police suffisamment �nergique. � Luth�riens et Calvinistes sont Chr�tiens. � Allemands et Fran�ais qui logent en Russie sont Rusujanoj (habitants de la Russie) quoiqu�ils ne soient pas Rusoj (Russes). � Il est (c�est) un provincial maladroit et na�f. � Les habitants d�un �tat sont samregnanoj, les habitants d�une ville sont concitoyens, les confessants d�une religion (ceux qui confessent, professent une religion) sont coreligionnaires. � Notre chef-de-r�giment est pour ses soldats comme un bon p�re. � Le bottier fait des bottes et des souliers. � Le marchand-de-bois vend du bois, et le menuisier fait des tables, des chaises, et autres objets en-bois. � Personne ne laisse entrer un voleur dans sa maison. � Le courageux marin se noya dans la mer. � Un auteur compose des livres, et un scribe transcrit simplement des papiers. � Nous avons divers serviteurs: cuisinier, chambri�re(ou femme de chambre), bonne d�enfant et cocher. � Le riche a beaucoup d�argent. � Chacun bat l�insens�.� Un poltron craint m�me sa propre ombre. � Il est (c�est) un menteur de profession[16] et un homme-vil. � Priez la Sainte Vierge.

Diminutif, et. � Augmentatif, eg. � Suffixes de caresse: ĉj, nj.

J�ai achet� pour les enfants une petite table et quelques petites chaises. � Dans notre pays ne se trouvent pas de montagnes mais seulement (les collines. � Aussit�t apr�s qu�on a eu fait le feu (hejto, action de faire du feu, de chauffer), le po�le a �t� br�lant, apr�s une heure il n��tait d�j� que chaud, apr�s deux heures il n��tait plus qu�un peu ti�de, et apr�s trois heures il �tait d�j� tout a fait froid. � En �t� nous trouvons de la fra�cheur dans (l��paisses for�ts. � Il est assis aupr�s de la table et sommeille. � Un sentier �troit conduit_� notre maison � travers ce champ. � Sur son visage je vis un sourire de-joie. � On ouvrit avec bruit la grande porte (la porte coch�re) et la cal�che entra dans la cour. � Ce n��tait plus une simple pluie, mais une averse. � Un �norme chien mit sur moi sa grosse-patte de-devant, et de terreur je ne sus que faire. � Devant notre arm�e se tenait une grande s�rie de canons. � Leurs parents nomment Jean, Nicolas, Ernest, Guillaume, Marie, Claire et Sophie: Johanĉjo (ou Joĉjo), cher petit Jean; Nikolĉjo (ou Nikoĉjo, ou Nikĉjo, ou Niĉjo), cher petit Nicolas; Erneĉjo (ou Erĉjo), cher petit Ernest; Vilhelĉjo (ou Vilheĉjo, ou Vilĉjo, ou Viĉjo), cher petit Guillaume; Manjo (ou Marinjo), ch�re petite Marie; Klanjo, ch�re petite Claire; et Sonjo (ou Sofinjo), ch�re petite Sophie.

Suffixe ig, faire, rendre. � Suffixe iĝ, se faire, devenir.

Dans le temps boueux mon v�tement s��tait fortement sali; c�est pourquoi je pris une brosse et nettoyai le v�tement. � Il p�lit de crainte et ensuite il rougit de honte. � Il s�est fianc� � (litt.: il s�est fait, il est devenu fianc� avec) mademoiselle Berthe; apr�s (dans) trois mois sera le mariage; la solennit� nuptiale sera dans la nouvelle �glise, et la f�te nuptiale (ou de-noce) sera dans la maison de ses futurs beaux-parents. # Ce vieillard est devenu tout � fait malade et est tomb� en enfance. � Apr�s une maladie infectieuse on br�le souvent les v�tements du malade. � �loignez votre fr�re, car il nous g�ne ou nous d�range (malhelpi c�est le contraire d�aider). � Elle s�est mari�e avec son cousin, quoique ses parents (p�re et m�re) aient voulu la marier avec une autre personne. � Dans le printemps la glace et la neige se fondent (ou se fluidifient). � Faites venir le m�decin, car je suis malade. � Il s�est fait venir de Berlin beaucoup de livres. � Mon oncle n�est pas mort par mort naturelle, mais cependant il ne s�est pas tu� lui-m�me et n�a aussi (non plus) �t� tu� par personne; un jour, en se promenant aupr�s des rails d�un chemin de-fer, il tomba sous les roues d�un train qui-allait (en marche) et il mourut (litt.: devint mort). � Je n�ai pas pendu (suspendu, litt.: je n�ai pas fait que pendre) mon chapeau sur cet arbuste; mais de ma t�te le vent a enlev� (ou emport�) le chapeau, et lui, en volant, s�est pendu (suspendu) sur les branches de l�arbuste. � Asseyez-vous, Monsieur. � Le jeune homme s�est joint � (a embrass� le parti de) notre arm�e et a courageusement combattu conjointement avec nous contre nos ennemis.

Suffixes marquant la dur�e, ad � le lieu affect� �, ej � ce qui porte, renferme, uj � l�objet dans lequel on introduit, on ins�re, ing.

Dans la dur�e (l�espace) de quelques minutes j�entendis deux coups de feu. � La fusillade dura tr�s longtemps. � Je fis-un-saut de surprise. � Je saute tr�s habilement. � J�ai saute toute la journ�e de place � (en) place. � Sa parole d�hier a �t� tr�s belle (il a tr�s bien parle hier), mais le discours trop abondant le fatigue (mais (discourir trop abondamment, etc.). � Quand vous vous �tes mis � parler, nous attendions d�entendre (nous nous attendions ��) quelque chose nouveau (de nouveau), mais bient�t nous avons vu que nous nous trompions. � Il chante un tr�s beau chant (kanto). � Le chant (kantado) est une agr�able occupation. � Le diamant a un beau brillant. � Deux brillements (l��clair parcoururent le ciel t�n�breux (noir). � La maison dans laquelle on apprend est une �cole, et la maison dans laquelle on prie est une �glise. � Le cuisinier est assis (r�side) dans la cuisine. � Le m�decin m�a conseille d�aller dans un �tablissement-de-bains-de-vapeur. � Le magasin dans lequel on vend des cigares, ou la chambre dans laquelle on tient (garde) des cigares, est un cigarejo[17]; la boite ou un autre objet dans lequel on tient (garde) des cigares est un cigarujo[18]; un petit tube dans lequel on met un cigare, quand on le fume, est un cigaringo[19]. � Une boite dans laquelle on tient des plumes est un plumujo, et le b�tonnet sur lequel on tient (met) une plume pour �criture (� �crire) est un plumingo (porte-plume). � Dans le Chandelier �tait (il y avait) une chandelle qui br�lait (c�est-�-dire qui �tait allum�e, d�apr�s le sens de bruli, �tre en feu). � Dans la poche de mon pantalon je porte un porte-monnaie, et dans la poche de ma redingote je porte un porte-feuilles; sous le bras je porte un plus grand paperujo (une serviette). � Les Russes habitent en Russie et les Allemands (Germains) en Allemagne (Germanie).

Suffixes marquant la possibilit�, ebl � le m�rite, ind � le penchant, em � l�unit� partielle, er.

L�acier est flexible, mais le fer n�est pas flexible. � Le verre est cassable et transparent. � Pas toute plante est mangeable. � Votre parole est tout � fait incompr�hensible (c�est-�-dire vous parlez d�une mani�re tout � fait incompr�hensible) et vos lettres sont toujours �crites tout � fait illisiblement � Racontez-moi votre malheur, car peut-�tre je pourrai vous aider. � Il m�a raconte �une histoire tout � fait incroyable. � Est-ce que vous aimez votre p�re? � Quelle question! comprenablement que je l�aime. � Croyablement (probablement) je ne pourrai venir � vous (chez vous) aujourd�hui, car je pense que j�aurai moi-m�me des h�tes aujourd�hui. � Il est (c�est) un homme pas-digne-d��tre-cru. � Votre acte est tr�s digne-de-louange. � Ce jour important restera toujours pour moi digne-de-souvenir. � Son �pouse est tr�s travailleuse (ou laborieuse) et �conome, mais elle est aussi tr�s babillarde et criarde. � Il est tr�s emport� et s�excite (ou s��meut) souvent � la moindre bagatelle; n�anmoins il est tr�s enclin-�-pardonner, il ne porte pas longtemps la col�re et n�est pas du tout vindicatif. � Il est tr�s cr�dule: m�me les choses les plus incroyables que lui racontent les hommes les plus pas-dignes-de-foi, il (les) croit aussit�t. � Centime, pfennig et kopeck sont des pi�ces-de-monnaie. � Un-grain-de-sable est tomb� dans mon �il. � Il est tr�s propre, et vous ne trouverez m�me pas un-grain-de-poussiere sur son habit. � Une �tincelle est suffisante pour faire l�aire explosion � la poudre.

Pr�fixes marquant la d�sunion, la diss�mination, le retour, dis, re. � Titre g�n�ral de politesse, moŝt. � Suffixe, um. � Exemples de d�rivations sur la racine san.

Nous nous sommes tous r�unis, pour traiter-par-la-parole une tr�s grave affaire, mais nous n�avons pu atteindre quelque r�sultat et nous nous sommes s�par�s. � Souvent un malheur unit les hommes et souvent un bonheur les d�sunit. � Je d�chirai la lettre et jetai-��-et-l� (ou �parpillai) ses morceaux dans tous les coins de la chambre. � Il m�a donn� de l�argent, mais je le lui ai rendu aussit�t. � Je pars (ou je m�en vais), mais attendez-moi, car je reviendrai bient�t (ou je vais revenir). � Le soleil rebrille (se refl�te) dans l�eau limpide de la rivi�re. �- J�ai dit au roi: Votre Majest�, pardonnez-moi. � Des trois lettres (litter.: d�entre les trois lettres) une �tait adress�e �: Sa Grandeur Monseigneur M. la deuxi�me: � Monsieur le comte P.; la troisi�me: � Monsieur D. � Le suffixe �um� n�a pas de signification determin�e, et c�est pourquoi on doit apprendre connue des mots simples les mots (tr�s peu nombreux) formes avec �um�. Exemple: remplir, accomplir (plenumi), col, manchette. � J�ai volontiers accompli ou rempli son d�sir. � En mauvais temps on peut s�enrhumer facilement. � Sano, sant�; sana, bien portant, sain; sane, conform�ment � la sant�, sainement; sani, �tre bien portant; sanu, soyez bien portant, portez-vous bien; saniga, salubre, qui rend bien portant; �saneco, qualit� d��tre bien portant, �tat de bonne sant�; sanigi, rendre bien portant; saniĝi, devenir bien portant, prendre de la sant�; sanejo, lieu de sant�, endroit bon pour la sant�; sanisto, homme qui s�occupe de la sant�, hygi�niste; sanulo, homme caract�rise par sa bonne sant�; malsano, la maladie; malsana, malade (adj.); malsane, d�une mani�re contraire � la sant�; malsani, �tre malade; malsanulo, un malade (subst.); malsaniga, qui rend malade, malsain; malsaniĝi, devenir, tomber malade; malsaneta, indispos�; malsanema, maladif, val�tudinaire; malsanulejo, h�pital, infirmerie; malsanulisto, garde-malade; malsanero, une des parties constituantes, un des principes de la maladie; malsaneraro, r�union, ensemble des parties constituantes, des principes de la maladie; sanigebla, qu�on peut rendre bien portant; sanigisto, personne s�occupant de donner la sant� ou de gu�rir; sanigilo, moyen m�dicinal de sant�; resanigi, gu�rir (rendre de nouveau bien portant); resaniĝanto, convalescent; sanigilejo officine de rem�des, pharmacie (o� l�on fait les m�dicaments); sanigejo, lieu o� l�on rend bien portant; malsanemulo, homme val�tudinaire, cacochyme; sanilaro, collection de moyens hygi�niques de sant�; malsanaro, collection, groupe de malades; malsanulido, descendant de malade; nesana, pas bien portant; malsanado, le processus de la maladie, la situation de malade; sanilaĵo, quelque chose ayant des qualit�s hygi�niques, sans �tre sp�cialement un objet hygi�nique; malsaneco, qualit� d��tre malade, �tat de maladie; malsanemo, qualit� d��tre maladif, �tat de val�tudinaire; saniginda, digne de gu�rison; sanilujo, chose (caisse, placard, etc.) renfermant des objets d�hygi�ne; sanigilujo, objet contenant des rem�des, placard, caisse, bo�te, etc.; remalsano, rechute; remalsaniĝo, action de retomber malade; malsanulino, une malade; sanigista, adjectif de sanigisto dont il est parl� � la note 8; sanigilista, adjectif de sanigilisto (fabricant de rem�des, pharmacien); sanilista, adjectif de sanilisto (homme s�occupant d�objets hygi�niques); malsanulista, adjectif de malsanulisto (garde-malade).