Спидкубинг (от англ. speedcubing) – новое увлечение, второй раз пришедшее в Россию, заключающееся в сборке кубика Рубика (и других головоломок) на скорость или другие навыки (сборка закрытыми глазами, сборка одной рукой, сборка ногами, сборка на количество ходов и т.д.). На соревнованиях сейчас используются 18 дисциплин Всемирной организации спидкубинга – WCA. Количество дисциплин, в которых можно принять участие на соревнованиях, зависит от вашего желания и навыков.

Возраст спидкуберов неограничен никакими рамками – на соревнованиях даже есть 4-летние спидкуберы.

В данный момент в увлечении спидкубинг наступил второй этап. Первый этап начался с изобретения головоломки кубик 3х3х3 Эрне Рубиком и началом всемирного увлечения сборкой таких головоломок. Первое и главное место среди всех головоломок занимал кубик Рубика. В то время это было очень массовое увлечение, кубик Рубика собирали все слои населения на всём земном шаре. Было продано столько экземпляров кубика Рубика, что до сих пор игрушка считается самым продаваемым и самым узнаваемым товаром в мире.

Несмотря на сохранившийся принцип механизма вращения кубика Рубика (вращение кубиков вокруг центральной крестовины), кубики в данный момент имеют существенное преимущество в лёгкости и скорости вращения. С развитием и изучением головоломки кубик Рубика придуманы и разработаны методики сборки кубика – придуманы и придумываются новые и эффективные формулы сборки. Эти два условия обеспечили невероятные для того времени современные рекорды. Средний спидкубер сейчас перебивает рекорды того времени занимаясь всего год-полгода.

Но любой спидкубер начинает свои сборки с новичкового метода сборки. Постепенно ускоряясь, он переходит на более современные и ускоренные методы сборки. В данной книге будет описан новичковый метод сборки кубика и дана методика обучения детей этому методу.

Книга будет построена в виде занятий на основе методики обучения групп детей.

В строении головоломки кубик Рубика уже используются более современные механизмы, но принцип вращения и главные элементы строения остались такими же неизменными.

Кубик Рубика состоит из шести центральных, двенадцати рёберных и восьми угловых кубиков, которые вращаются вокруг центральной крестовины.

Центр (одна наклейка)

Количество кубиков не сообщается в виде готовой информации, а предлагается посчитать количество, предварительно объяснив разницу между центром (находится в центре, с одной наклейкой), ребром (имеет 2 наклейки) и углом (у кубика три наклейки).

Ребро кубика (две наклейки)

Угол кубика (три наклейки)

Далее задаются вопросы о количестве цветов кубика Рубика и объясняется расцветка. В этом месте говорится о взаимном расположении цветов: напротив белого цвета расположен жёлтый, напротив зелёного – синий, напротив красного – оранжевый. Правильная и общепринятая расцветка такая: если смотреть на зелёный цвет во фронт (перед), а на верхней грани расположить белый цвет, то справа будет красный. В этот момент показать кубики с правильной и «неправильной» расцветкой. При этом сказать о том, что кубики с любой расцветкой можно собирать и собрать, но есть общепринятая расцветка.

Расцветка куба (з-зелёный, о-оранжевый, кр-красный)

Для удобства объяснения сборке кубика для детей вводится следующая структура и образы для кубика. Сам кубик – это трёхэтажный домик с жителями. У каждого кубика есть три слоя, которые будем называть этажами. Первый слой – это первый или нижний этаж. Второй слой – это второй или средний этаж. Третий слой – это третий или верхний этаж. Самую верхнюю грань будем называть крышей. А самую нижнюю (невидимая грань, на которой стоит кубик) будем называть подвал.

Вращение кубика возможно параллельно трём осям кубика. Поскольку относительно центра крестовины возможно вращение трех граней кубика на каждой оси, то на трёх осях всего 9 вращений слоёв кубика. Из 9 вращений 6 считаются основными, а вращение средних слоёв используются в ускоренных методах. Есть ещё 6 вращений двойных слоёв (любого крайнего совместно с параллельным средним слоем).

Для изучения новичкового метода достаточно знать 6 базовых вращений кубика. Вращения автор не стал описывать, так как эта информация находится в общем доступе. Необходимо и достаточно для прочтения этой книги знать повороты (список в порядке частоты применяемости)

1) правая грань R, R¹, R2;

2) левая грань L, L¹, L2;

3) верхняя грань U, U¹, U2;

4) фронтальная грань (перед) F, F¹, F2;

5) нижняя грань D, D¹, D2;

6) задняя грань B, B¹, B2.

Каждую грань (всего их шесть, как и цветов) можно повернуть на 90 градусов по часовой (буква грани без штриха) или против часовой стрелки (обозначается буквой со штрихом), или на 180 градусов (тут совсем не важно в какую сторону крутить по или против часовой стрелки, она окажется в одинаковом положении-обозначается буквой грани и цифрой 2).

Названия граней следующие. В названии используется общепринятая английская нотация:

– передняя (это грань на которую смотрим прямо), в нотации грань F первая буква от слова front-перед;

– правая (это грань справа от F), в нотации R от слова right-право;

– левая (это грань слева от F) в нотации L от слова left-лево;

– верхняя, наша крыша, в нотации U от слова up-верх;

– нижняя, подвал домика, в нотации D от слова down-низ;

– задняя (напротив грани F), в нотации B от слова back-задняя.

Новичковый метод сборки кубика 3х3х3 состоит из этапов:

1. выбор белого цвета для сборки креста;

2. сборка белого креста;

3. ориентирование цветов белого креста с цветами второго слоя (правильный крест);

4. установка углов первого слоя (собран белый цвет и первый слой); Этап назовём «Кровельщик».

5. установка рёберных кубиков второго слоя и переворачивание кубика белым крестом вниз; Этап назовём «Игрок».

6. сборка жёлтого креста третьего слоя; Этап назовём «Стрелок».

7. ориентирование жёлтого креста шапки по цветам второго слоя; Этап назовём «Рыбак».

8. ориентирование углов жёлтого цвета – сборка жёлтой шапки; Этап назовём «Оператор».

9. перестановка углов (три или четыре) на свои места-сборка кубика 3х3х3.

Названия этапов станут понятными при дальнейшей сборке.

Выбор белого цвета для первого креста обусловлен несколькими факторами:

– первый фактор как легкий поиск белых кубиков среди других цветов;

– формирование привычки сборки с определенного цвета (в данном случае с белого);

– многие методики уже написаны под сборку белого креста и, если учитесь по этим методикам, вам не нужно «переводить язык» картинки на свою ситуацию.

Всё это и многое другое (об этом позже) определяет выбор белого цвета для сборки первого креста.

В методике этой книги располагаем кубик так, чтобы грань с центральным белым элементом была сверху.

Если внимательно посмотреть на кубик, то можно заметить, что рёберные кубики расположены между угловыми кубиками, и рёберные кубики есть на всех гранях кубика.

На этом этапе необходимо поместить белый центр на верхнюю грань – на крышу, если не сделали это на предыдущем этапе. Для удобства объяснения и запоминания я называю белый центр – девочкой по имени Белянка. Задача этого этапа поместить все рёберные кубики рядом с Белянкой – собрать 4-х подруг (4 рёберных кубика с 1 белой наклейкой и 1 цветной) Белянки для игр на крыше – игра «Общий сбор 4-х лучших подруг у Белянки» -«день рождения Белянки».

Вторая задача этого этапа ориентировать все ребра согласно цветам второго этажа – «Подружить подруг белянки с соседями второго этажа».

Белый крест.

Если поместить белый центр на крышу, то можно условно поделить ситуации с белыми рёберными кубиками. Всего есть 12 мест для рёберных кубиков, но все ситуации можно условно поделить на 4 следующие ситуации (ситуации по легкости исполнения):

– белый кубик на крыше;

– белый кубик на втором этаже;

– белый кубик в подвале;

– белый кубик на первом или третьем этаже.

Белый рёберный кубик на крыше. Так как мы будем собирать белый цвет на крыше, будем считать такой кубик уже установленным.

При установке рёберного кубика с любого места (кроме крыши, место установки уже может быть занято другим кубиком белого цвета. В этом случае мы просто крутим крышу (ход U, U¹ или U2) в нужном направлении и в это место подставляем несобранный слот. Слотом будем называть место в кубике, куда нужно установить данный кубик.

Белый кубик на втором этаже. Это вторая по лёгкости решения ситуация. Для этого надо расположить ребро белого цвета (по крайней мере 1 наклейка ребра белая) перед собой (на передней грани F). Тогда подруга поднимается со второго этажа на крышу к Белянке по правой или левой лестнице (ход R или L¹).

Ребро на втором этаже.

Белый кубик в подвале. По сложности решения ситуация сравнима с ситуацией «белый кубик на 2 этаже». Кубик ставится на крышу двойным вращением соответствующей грани (F2, R2, B2, L2).

Белый кубик на первом или третьем этаже. Ставим кубик на переднюю грань. Предварительным вращением верхней грани необходимо подставить незанятый белым кубиком слот над гранью F (туда уже перевели кубик с 1-го или 3-го этажа). Вращением грани F переставляем кубик на 2-й этаж и далее по алгоритму кубика на втором этаже.

Ребро на 1 и 3 этаже.

Если делали всё правильно и установили 4 ребра с белой наклейкой, то получили на шапке белый крест. Вращением верхнего слоя (крыши) добейтесь, чтобы максимальное количество рёбер соответствовало двум цветам центров (белого и центра 2 этажа). Таких кубиков может быть от одного до четырёх (четыре ребра соответствуют – вы собрали правильный крест).

В этом месте я даю понятие дружбы кубиков: «подружка Белянки1 дружит с ней и соседкой со второго этажа». «Дружба» -небелый цвет ребра совпадает с цветом центра со второго этажа, расположенный под кубиком. «Ссора» – цвета не совпадают.

«Дружит» и «не дружит»

В случае если у подруги Белянки нет дружбы с соседкой со второго этажа, то такой кубик отправляем в подвал – подумать (крутим сторону с ребром два раза). Так как с подвала идти одной страшно, то подружка Белянки ищет соседку со второго этажа (крутим слой D – первый этаж). Далее они вдвоём идут к Белянке – крутим слой два раза. Так поступаем до тех пор пока все подруги Белянки «не подружатся».

Этап ориентирования можно пропустить, если сразу собирать рёбра в определенном порядке. Для быстрой сборки креста рёбра необходимо собирать по запоминалке «СКаЗОчник» (ребра идут по цветам синий-красный-зелёный-оранжевый почасовой стрелке, в больших буквах закодированы цвета) или «сезонам» (зима-синий цвет, красный-«весна-красна», зеленый-зелёное лето, оранжевый-оранжевая осень). После сборки при необходимости довернуть крест ходом верхней шапки (ходы U, U¹ или U2) -подружить с центрами.

По признаку расположения белой наклейки углового кубика можно разделить установку углов на 4 случая:

– угол на первом этаже;

– угол в подвале;

– угол на третьем этаже;

– угол на крыше, но не на своём месте.

Именно в таком порядке и нужно устанавливать углы, так как иногда в процессе установки кубики сами переходят на самый «удобный» первый этаж. Сначала все углы на первом этаже, потом в подвале и т. д.

Угол на первом этаже.

Это самый удобный случай для установки угла в шапку белого цвета. Установка делится на этапы:

– поиск кирпича на первом этаже;

– превращение кирпича в «ценный кирпич»;

– ремонт крыши.

Деление условное, так как учитывается, что данная методика применима к самым маленьким спидкуберам от 4 лет.

Поиск кирпича на первом этаже. Под этим понимается поиск любого углового кубика, у которого есть белая наклейка и она на первом этаже.

Превращение кирпича в «ценный кирпич». После того как нашли кирпич, превращаем его в «ценный». Для этого смотрим два других (не белых) цвета кубика и ставим его на первом этаже между центрами с цветами углового кубика белой наклейкой на передней грани. Кирпич становится «ценным».

Ремонт крыши – установка углового кубика на крышу. После того как установили ценный кирпич в нужное место белой наклейкой на переднюю грань, нужно посмотреть на какой стороне от центра передней грани он находится – на левой или на правой. Далее будет объяснение для правой грани (правого ценного кирпича), но точно также устанавливается левый кирпич.

Так как на «крыше» работать неудобно, будем спускать то, что нужно отремонтировать на 1 этаж. Наклейка углового кубика находится на передней грани с правой стороны, значит будем спускать на 1 этаж правую стену. Для того, чтобы при спуске стена не раздавила ценный кирпич – отводим его от стены – крутим низ влево (ход D¹) -«бежим от стены». Опускаем стену на 1 этаж (ход R¹) – «стена падает». Ремонтируем крышу – ход D-«ремонт». И поднимаем отремонтированную крышу-стену обратно – делаем ход R-«поднимаем стену».

Самое первое время требую проговаривания (особенно от маленьких) «бежим от стены-стена падает-ремонтируем-поднимаем стену».

В результате всех игр «кирпич – ценный кирпич – ремонт крыши» будет установлен угловой кубик на белой стороне (всю цепочку игр кратко называю игра «ценный кирпич», и эта игра нам пригодится на втором этапе).

Угол в подвале.

Для того, чтобы установить такой кубик, надо подогнать любой несобранный слот угла над таким кубиком (ходы U или U¹ или U2) -«подгоняем несобранный угол».

В зависимости от того, какая стена оказалась над угловым кубиком в подвале, покрутить эту стену на себя (ход R¹ или L). Далее покрутить низ два раза, чтобы угловой кубик оказался перед собой на первом этаже (ход D2) и вернуть стену на место (ход R или L¹).

Так как теперь угол на первом этаже, то уже известно, что делать.

Угол на третьем этаже.

Установите такой кубик справа или слева от передней грани. Поворотом правой или левой стенки добейтесь, чтобы кубик оказался на первом этаже, поверните нижнюю грань, чтобы кубик был перед вами в видимом месте (обычно ход D2 помогает) и верните стену на место.

Теперь угол на первом этаже – алгоритм действий уже известный.

Угол на крыше, но не на своём месте.

Любым поворотом грани, необходимо «спустить» угол на первый этаж, убрать кубик от стены поворотом низа и вернуть стену на место. И снова у нас угол на первом этаже.

Итог этого занятия: ребёнок собрал один цвет кубика и собрал первый этап кубика Рубика.

После того как у нас собран первый пояс правильно, нам в зависимости от везения необходимо установить от 0 до 4 рёберных кубиков для сборки второго пояса.

Результат сборки на рисунке ниже

F2L

Процесс установки рёберного кубика во второй слой возможен только с кубиками, у которых нет ни одной наклейки цвета подвала.

Детям этот факт я объясняю, что в игры, которые перечислю ниже, играют только «кубики, у которых нет ничего жёлтого в одежде».

Ситуацию сравниваю с аналогичной детской ситуацией, когда одни дети не берут в свои игры других детей. В данном случае, причина это «наличие жёлтой одежды».

Игры, в которые играют дети без жёлтой одежды, следующие:

– «ромашка»;

– «прятки»;

– «ценный кирпич».

Повторите несколько раз и спросите каждого все ли заучили порядок игр для рёберного кубика без жёлтой наклейки.

Игра «ромашка» заключается в следующем: мы ищем рёберный кубик, у которого нет жёлтого цвета, и соединяем его с центром своего цвета первого этажа.

Подробнее процесс можно показать на рисунке («ромашка» уже сыграна):

Игра «Ромашка направо»

Далее определяем на какую сторону будем ставить ребро, и соответственно какие кубики будут играть в следующую игру «прятки».

В прятки будут играть наш рёберный «кубик без жёлтого» и угловой кубик над местом установки рёберного кубика.

Игра «Ромашка налево»

Описание самой игры «прятки». Назначим угловой кубик водящим, а рёберный кубик – прячущимся. Прячущийся прячется так, чтобы водящий его не видел – в зависимости от ситуации это ход D¹ или D. Водящий в это время досчитал (до «десяти») и пошёл искать. Так как он знал, что нужно искать на первом этаже, то он идёт на первый этаж – это ход R¹ или L. В это самое время спрятавшийся уже подумал, что можно бежать и делать «туки-туки». Прячущийся бежит со всех ног обратно (ход D или D¹) и сбивает водящего. Тут в игру вмешиваются взрослые (они видят, что стена-крыша дома частично разрушены) и поднимают обратно «разрушенную стену» – ход R или L¹.

На этом взрослые прекращают игру «прятки» и начинается игра «ценный кирпич», описанная ранее. Увидеть «ценный кирпич» можно, если повернуть грань со сбитым водящим в прятках (угловой кубик) к себе – сделать её фронтальной. Если всё ещё держать кубик «ромашкой» к себе (не делать «перехват»), то со стороны этой грани это будет выглядеть так – D F D¹ F¹ или D¹ F¹ D F.

Когда ромашка уже установлена, оба алгоритма я называю «ромашка направо» и «ромашка налево».

«Ромашка направо» (D¹ R¹ D R) (D F D¹ F¹)

«Ромашка налево» (D L D¹ L¹) (D¹ F¹ D F)

В конце занятия раздаю листы с запоминалками и даю задание сделать 100 сборок за неделю.

Для этого этапа необходимо перевернуть кубик так, чтобы белая сторона была внизу, а жёлтая вверху.

Если у кубика полностью собран первый и второй слой (на языке спидкуберов – «F2L»2), то сверху возможны рисунки шапки – «собранный крест», «палка», «галка» и «точка».

Рассмотрим эти понятия.

Рисунок «палка» – это такой рисунок жёлтой шапки, при котором центральные кубики образуют схему кубиков в виде палки (при этом сколько угловых повернуто жёлтой стороной вверх совершенно неинтересно на данном этапе и в методике для начинающих).

Из метода Джессики Фридрих3 известно, что при собранном F2L (собраны первые два слоя) на шапке возникает всего 57 комбинаций взаимного расположения кубиков жёлтого цвета.

Рассмотрим все эти ситуации на картинках, а потом будет алгоритм для каждого случая.

Если выпала ситуация «собранный крест», то это как говорят спидкуберы «выпал скип»4, и просто продолжаете собирать следующий этап. Вот эти семь комбинаций:

Ситуация «собранный крест» (7 вариантов)

Иногда будет выпадать «OLL-skip» – ситуация, когда полностью собрана жёлтая шапка, но так как новичок ещё не знает как переместить ребра не разрушая шапки, то собранную шапку придётся разрушить (исключение, когда рёбра на своих местах). Общий признак все рёбра креста повернуты жёлтым цветом на шапке.

Следующая по лёгкости ситуация – ситуация палка. Общий признак ситуации – два рёберных кубика с центром выстроены вдоль прямой.

Ситуация «палка» (15 вариантов)

Ситуация «галка» в вариантах. Общий признак «галки» кубики 2ребра и центр образуют угол или галку.

Ситуация «галка» (27 вариантов)

Ситуация «точка» характеризуется тем, что ни один рёберный кубик не перевернут в цвет шапки (жёлтой стороной).

Ситуация «точка» (8 вариантов)

Посчитаем количество вариантов верхней шапки, которые сведём к четырём ситуациям:

Ситуация «крест» – 7 вариантов;

Ситуация «палка» – 15 вариантов;

Ситуация «галка» – 27 вариантов;

Ситуация «точка» – 8 вариантов.

Итого 7+15+27+8=57. Все спидкуберы знают, OLL комбинаций всего 57. Эта цифра пугает многих, когда они начинают изучать более скоростной метод Джессики Фридрих5.

А теперь о том, что нужно делать в каждой из четырёх ситуаций.

Для объяснения алгоритмов решения палки, галки и точки (а также лёгкости запоминания действий) необходимо объяснить первый Пиф-паф. Приведу выдержку из моей книги «Метод Фридрих за месяц».

Как уже писал ранее, наверное, самый первый и самый распространенный Пиф-Паф это RUR¹U¹. Я называю его Пиф-Паф или, если он используется в связке с другими Пиф-Пафами – Простой Пиф-Паф. Известный спидкубер Максим Чечнев для запоминания этого Пиф-Пафа использует такую историю. «Представьте, что посреди ночи Вам захотелось пить, Вы пошли на кухню и включили свет R (ход R – правая сторона по часовой стрелке – „включает свет“, ход R¹ – „выключает свет“), от яркого света у Вас закружилась голова – верх крутим по часовой стрелке U, Вы инстинктивно „выключаете свет“ R¹, в голове проясняется – верх крутится обратно – U¹». Для отработки быстрого вращения, первое время можно приговаривать про себя: «Включили свет – голова кружится, выключили свет – голова обратно».

Так как у данного Пиф-Пафа цикличность 6, то исходное положение (например, собранный кубик, или собранная шапка) через 6 циклов будет восстановлено. Важно научится крутить Пиф-Паф очень быстро – не задумываясь.

Образы-ассоциации с простым Пиф-Пафом: выстрел, стрельба, кулинарное блюдо Пиф-Паф (каждый подразумевает свое блюдо с таким названием). Я представляю себе этот Пиф-паф как некоторый хот-дог.

Также надо пояснить про ходы F и F¹. Опять приведу выдержку из моей книги «Метод Фридрих за месяц».

Всё дело в том, что сторонe F Максим Чечнев6 поставил в соответствие часы. А самые знаменитые часы в мире – это часы Биг-Бен в Лондоне. Ход F – это вращение по часовой стрелке – и ассоциация этого хода – «поездка в Лондон», ход F1 соответственно «возвращение из Лондона». Коротко, F – «В Лондон», F1 – «Из Лондона». Необходимо запомнить эту ассоциацию – она нам ещё пригодится.

После того как сделаны такие пояснения, алгоритм решения разных ситуаций очень легко запоминается.

Ситуация «палка». В любой ситуации «палка» необходимо расположить палку горизонтально (параллельно оси Ох, параллельно линии горизонта). Детям объясняю, что покачивании кубика от себя к себе, «палка не била нас».

Как держать «палку»

Алгоритм решения «палки»:

F (R U R¹ U¹) F¹

Если принять образы, что палка – это ружьё (длинное и связанное с выстрелом). Выстрел – это Пиф-Паф, то алгоритм запоминается просто с помощью запоминалки:

«В 9 часов 15 минут взяли новое ружьё (палка), поехали в Лондон, выстрелили из ружья и вернулись из Лондона».

Ситуация «галка» – 27 вариантов. Все варианты держать одинаково, так чтобы «галка» показывала на часах ровно 9 часов (одна часть в сторону Back, одна часть галки в сторону Left). Думаю понятно как держать «галку», но для однообразности изложения добавлю рисунок.

Как держать «галку»

Галку будем представлять как пистолет.

Алгоритм решения галки из позиции 9 часов:

F (R U R¹U¹) (R U R¹ U¹) F¹

Запомнить просто:

«У нового пистолета (галка) иногда бывают осечки, поэтому приехав в Лондон по мишени пришлось стрелять 2 раза и с позором вернуться из Лондона».

Ситуация «точка» – 8 вариантов. Точку можно держать хоть как, лишь бы жёлтая крыша (точка) была вверху.

В ситуации «точка» выполняем алгоритм для палки или галки:

F (R U R¹U¹) F¹ или F (R U R¹U¹) (R U R¹ U¹) F¹

В результате выполнения алгоритма выпадет ситуация палка или галка, которые уже знаете как решать.

Ситуация «крест». Выпал скип, мы пропускаем этот этап сборки и переходим к следующему.

На этапе сборки белого креста в книге уже рассматривалось понятие правильного креста и дружбы кубиков.

Но на данном этапе нам уже не подойдет перестановка кубиков из главы Правильный крест, так на кубике уже очень много собрано.

Для перестановки рёберных кубиков используется формула из метода Фридрих. Учится она легко и впоследствии пригодится при изучении метода Фридрих. Алгоритм называется «рыбка»7.

Для перестановки реберных кубиков алгоритм «рыбка» применяется в этом положении (смотри рисунок).

Для того, чтобы начать выполнять алгоритм «рыбка» необходимо ОДИН рёберный кубик дружил с кубиком на втором этаже и располагался на фронтальной грани (перед собой). ВАЖНОЕ замечание пред началом перестановки необходимо, чтобы в жёлтом кресте только ОДИН кубик дружил.

Если вдруг дружат 2 кубика напротив друг друга, то просто выполните алгоритм «рыбка», «поссорьте» кубики и подружите только один кубик (в это раз у вас получится). Получится стартовое положение для выполнения алгоритма рыбки.

«Рыбка» правая:

(R U R¹ U) (R U2 R¹)

«Рыбка» правая (R U R¹ U) (R U2 R¹)

Если выполнить алгоритм «правой рыбки», то три рёберных кубика поменяются местами против часовой стрелки: UL – UR – UB. Детям поясняю так – «рыбку» крутите от стенки R (ходы R и R¹ чередуются), кубики «бегут от левой стенки к правой стенке R».

Для запоминания алгоритма рыбка придумал «рыбацкую» историю.

Представьте, что закидываете удочку (ход R), леска летит на глубину (ход U), вы хотите размахнуться и закинуть удочку подальше – тяните удочку на себя (ход R¹), но леска продолжает лететь на глубину (ход U) – первая скобка (к слову это рыбный Пиф-паф) закончена. Вторая скобка8 – докидываете удочку (ход R), в это время клюёт рыбка, и вы быстро тащите её к себе (ход U2) и вытаскиваете рыбку на сушу (ход R¹).

Также можно заметить, что ходы R и R¹ чередуются, а угловой кубик URF совершает полный круг (U – U – U2) и возвращается на своё место.

Иногда выполнения одного алгоритма рыбки недостаточно, тогда можно повторить алгоритм такой же рыбки.

Но я делаю пояснение, что у алгоритма «рыбка» цикл равен трём9, вместо двух правых рыбок можно выполнить одну левую рыбку.

Левая рыбка выполняется как правая, но нужно представить, что Вы – левша, и выполнить всё так же как и правой рукой.

Алгоритм «Левой рыбки»:

(L¹ U¹ L U¹) (L¹ U2 L)

При выполнении алгоритма «левой рыбки» меняются местами рёберные кубики по часовой стрелке UR – UL – UB.

После cборки правильного жёлтого креста есть два пути дальнейшей сборки кубика:

1) собрать жёлтую шапку (повернуть углы) и потом расставить углы по своим местам;

2) расставить углы по своим местам и повернуть их.

В данной книге я рассмотрю первый вариант по двум причинам. Во-первых, сборка жёлтой шапки вызывает у детей радость и чувство, что они на правильном пути. Во-вторых, при собранной шапке уже легче определить случай для расстановки угловых кубиков. В-третьих, этап ответственный-возможно полное разрушение сборки и если такое произойдет, то лучше раньше, чем на финальном этапе.

После собранного креста возможны следующие случаи необходимости переворота кубиков (смотри рисунок Ситуация «собранный крест» (7 вариантов):

1) необходимо развернуть 2 кубика (глазки, ушки, нос);

2) необходимо развернуть 3 кубика (2 рыбки);

3) необходимо развернуть 4 кубика (двойные глазки, глазки и ушки).

Все ситуации сводятся к двум различным переворотам:

1) переворачиваем «глаз»;

2) переворачиваем «ухо».

Например, вышеперечисленные ситуации – это сумма комбинаций переворотов глаз и ушей, и специальных ходов – поворотов шапки.

Можно вообще обойтись одной формулой, например, переворотом «глаза», но тогда для «ушей» количество ходов для переворота увеличится вдвое. Поскольку для переворота «глаз» и «ушей используется один принцип и они различаются только началом первого хода, то использование одной формулы нецелесообразно. На моей практике не было случая, чтобы кто-нибудь «забыл» эти алгоритмы. Для переворота «глаза» и «уха» используются ход граней R и F (как выбрать с какой грани начинать и как её вращать смотри объяснение ниже).

Для начала поясним понятие «глаз». «Глаз» – это такой угловой кубик, который «смотрит» наклейкой верхней шапки прямо на спидкубера (находится на передней стороне F). На рисунке такой угловой кубик обведён кружком, а на самой жёлтой наклейке написано слово «глаз».

Переворот «глаза»

Место UFR (обвёл кружком) я называю «звезда». Именно в место «звезда» надо будет ставить (крутить ход U, U1 или U2) другие неперевёрнутые углы, для того чтобы определить, что перед нами «глаз» или ухо». Это самое удобное для обзора и для вращений место на кубике для правшей.

Переворот «глаза» выполняется по формуле (R F¹ R¹ R), которую необходимо сделать 2 раза.

(R F¹ R¹ R) * 2 раза

Аналогичный алгоритм возможен и для левшей.

Теперь поясню выполнение и запоминание формулы (в «ухе» будет аналогично). Для того, чтобы определить первый ход, нужно «нажать» на жёлтую наклейку (ход R), при этом разберётся крест (вращаем грань R от края к центру). Потом сделать ход F¹, при котором тоже разберётся крест (вращаем грань F от края к центру). Потом «собираем крест» ходом R1. И снова «собираем крест» ходом F.

По себя или вслух для контроля повторяем «разбираем крест, разбираем крест, собираем крест, собираем крест». Далее комбинацию повторяем, приговаривая ту же фразу. Также можно приговаривать «от звезды, от звезды, к звезде, к звезде».

После выполнения этого алгоритма кубик у нас разобрался, и начинающих спидкуберов это пугает (они думают, что сделали что-то неверно или в формуле ошибка). Но формуле ошибки нет, а критерий правильности выполнения алгоритма – «глаз» развернулся жёлтой наклейкой вверх.

Теперь на место «звезда», где до этого был «глаз» (или «ухо») поворотом U, U¹ или U2 ставим следующий неперевёрнутый угловой кубик (следующий глаз или ухо). Выбор углового неперевёрнутого кубика произвольный – такой какой нравится. Если попадётся «глаз», то уже знаете что делать, а об «ухе» речь пойдёт в следующей главе.

В принципе для переворота «уха» достаточно алгоритма «глаз». Применив к «уху» алгоритм «глаз», сначала получите из «уха» ситуацию «глаз» и, выполнив ещё раз, повернёте жёлтой наклейкой вверх. Многие спидкуберы так и обучают в своих видео, заставляя новичков делать много ненужных ходов. Мы продолжим объяснение для тех, кого не устраивает данное положение.

Для начала поясним понятие «ухо». «Ухо» – это такой угловой кубик, который «висит» как «ухо» (находится на стороне R) сбоку от спидкубера. На рисунке такой угловой кубик обведён кружком, а на самой наклейке написано слово «ухо».

Переворот «уха»

Точно также как и для ситуации глаз «нажимаете» на «ухо» и понимаете какой ход первый – ход F¹.

Переворот «уха» выполняется по формуле (F¹ R F R¹), которую необходимо сделать 2 раза.

(F¹ R F R¹) * 2 раза

После переворота всех «глаз» и «ушей», F2L собирается снова. Если кубик разобран, значит новичок вместо ходов U, U¹ или U2 делал перехват кубика. Так как этот этап очень ответственный первые разы, чтобы не запутаться, приговариваете: «разобрали крест, разобрали крест, собрали крест» или «от звезды, от звезды, к звезде, к звезде».

В результате сборки шапки (и при необходимости перестановки рёбер) получится, что нужно расставить на свои места либо 3 угловых кубика (один кубик на своём месте), либо 4 угловых кубика.

Вариант 1. Начнём изучать с простого случая, когда необходимо переставить 3 кубика (один кубик стоит на своём месте)

1) «Правильный» кубик ставим на место B-U-L (задний-верхний-левый).

2) запоминаем цвета кубика F-U-R (передний-верхний-правый). То, что он, например, жёлтый (шапка жёлтого цвета), можно не запоминать.

3) R¹ D2 R;

4) ставим поворотом верхней грани U (ход U или U¹) слот с цветами из пункта 2) – то есть, подводим слот, куда должен встать кубик, который запоминали на место F-U-R

5) далее повторяем пункт 2) – 4) ещё 2 раза до сборки всего кубика.

В принципе это весь алгоритм, но хотелось бы пояснить пятый пункт. Следующий слот подгоняется ходом U2 (скоро привыкнете сразу подгонять слот таким ходом, далее R¹ D2 R – устанавливаем второй угловой кубик. Далее смотрим, видим последний слот, в котором нет правильно установленного углового кубика – ходом U или U1, ставим этот слот в положение F-U-R, и комбинацией R¹ D2 R – устанавливаем последний угловой кубик, одновременно собирая весь кубик.

Вариант 2. Все 4 не на «своих» местах – необходима перестановка 4 кубиков.

1) выбираем «правильным» любой кубик;

2) повторяем пункты 2) – 4) Варианта 1 до появления кубика с цветом нижней грани;

3) Третим кубиком будет кубик с цветом нижней грани (белый в нашем случае). Для такого кубика подогнать любой несобранный слот – выполнить пункт 3) варианта 1;

4) далее выполнять пункты 2) – 5) варианта 1.

Здесь поясню алгоритм для случая №2. Сначала вы расставите 2 кубика по своим местам, третий кубик будет с цветом нижней грани (собирали жёлтую шапку, кубик будет с белой наклейкой) – его ставим в любой «свободный» слот. Появится ещё один кубик, который необходимо установить на своё место, у последнего кубика можно не запоминать цвета и, подогнав «пустой» слот, установите комбинацией R¹ D2 R четвёртый кубик.

Если Вы вдруг увлеклись, забыли посмотреть и запомнить цвета углового кубика, то всегда можете подсмотреть цвета этого кубика в месте D-L-B. Но, чтобы не запутаться, предварительно запомните цвет передней грани, посмотрите цвет незапомненного углового кубика, и, сориентировав кубик по цвету (вы его запомнили) передней грани, решаете дальше.

Если всё делали правильно, то я поздравляю Вас с первым собранным кубиком Рубика и приглашаю в большое сообщество спидкуберов.

На этом занятии отрабатываются навыки сборки кубика и отвечаю на возникающие в процессе сборки вопросы.

Последовательность цветов при сборке креста.

Про последовательность центров 2 этажа при сборке белого креста говорю ещё на первом занятии, но многие не обращают на это внимание. Такой вопрос возникает при отработки навыка сборки креста или даже, когда ученик уже собирает кубик, но хочет делать это быстро.

Если держать кубик белым центром вверх (как первоначально учу собирать), то последовательность центров второго этажа по часовой стрелке: синий – красный – зелёный – оранжевый.

Чтобы это запомнить, говорю фразу: «Белянка шла со СКаЗОчником по часовой стрелке». В слове СКаЗОчник (большие буквы и означают цвета по часовой стрелке в порядке следования): С-синий, К-красный, З-зелёный, О-оранжевый.

Второй пояс не собран, но рёберных кубиков, которые могут играть в игры, нет.

В этом случае один кубик стоит на своем месте, но перевёрнут.

Разумеется есть алгоритм, с помощью которого можно перевернуть такой кубик. Но в новичковом методе я его не показываю. Вместо этого подсказываю, что перевёрнутый кубик можно «выбить» любым рёберным кубиком с жёлтой наклейкой и тогда он переместится на первый этаж.

При сборке второго креста, все кубики стоят на своих местах, но 2 или четыре кубика не перевернуты жёлтым цветом.

Действительно, жалко, когда сначала перевернёшь кубики жёлтым вверх, а потом нужно будет переставлять их.

Этот алгоритм был бы актуальным, если на 5-м занятии дальнейшая сборка пошла бы по второму пути (сначала расставить ребра, потом перевернуть правильно расставленные рёбра).

Рёбра неперевёрнутыми на кубике 3х3х3 бывают только парами10. Для того, чтобы перевернуть пару рёбер, необходимо сделать формулу. Покажу это на примере.

Два неперевёрнутых ребра на шапке.

Перевёрнутое ребро

Ставим одно из неперевёрнутых рёбер в положение UR

(R¹ Dw¹ D) *4 раза, далее поставить другое неперевёрнутое ребро ходом U, U¹ или U2, в зависимости от ситуации ставим следующее ребро в положение UR (в нашем случае ход U¹) и повторить (R¹ Dw¹ D) *4 раза. Далее можно продолжать и перевернуть ещё два ребра. Ход Dw1 – это вращение слоя D и смежной с ним середины против часовой стрелки. Для этого случая есть более быстрые и продвинутые формулы, но это книга для новичков.

Как и какой смазкой смазать кубик?

На своих занятиях показываю как смазать кубик (остальные могут задать вопрос в поисковиках). При этом смазываю обыкновенной силиконовой смазкой, купленной в автомагазине. Главное, чтобы в составе смазки силикон был на первом месте, а потом уже все остальные ингредиенты. Над смазкой необходимо задуматься и переходить на профессиональную смазку, если кубик 3х3х3 начинаете собирать менее 25 секунд. Остальным спидкуберам подходит обычная силиконовая смазка. «Зачем тратить больше, если не видно разницы».

Читайте продолжение и осваивайте более продвинутый и быстрый метод Фридрих в моей книге «Метод Фридрих за месяц» (https://ridero.ru/books/metod_fridrikh_za_mesyac/).

Связаться с автором можно по электронной почте stassgb@gmail.com